Autor: Woźniak-Czech, Ewelina

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Profilaktyka cyberzagrożeń w klasach młodszych - propozycje zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Cyberprzestępczość
Cyberprzemoc
Grooming
Patostream
FOMO
Uzależnienie od Internetu
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2024, nr 4, s. 32-35.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Zrozumieć dyskalkulię. Jak pomóc uczniowi?
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Dyskalkulia
Zaburzenia neurorozwojowe
Matematyka (przedmiot szkolny)
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2024, nr 5, s. 14-18.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Strategie radzenia sobie z nadużywaniem internetu przez dzieci
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Uzależnienie od Internetu
Zapobieganie
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2024, nr 5, s. 30-33.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Wsparcie psychologiczne dla dzieci uzależnionych od technologii
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Dzieci
Młodzież
Cyberbezpieczeństwo
Internet
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2024, nr 6, s. 30-33.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Jak kształtować w uczniach umiejętność uczenia się przez całe życie?
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Motywacja uczenia się
Uczenie się
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 4, s.13-17.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Jak uczyć się skuteczniej? Kilka słów o mnemotechnikach: scenariusz zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Mnemotechnika
Uczenie się
Szkoły podstawowe
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 4, s. 32-35.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Kształtowanie postawy tolerancji dla różnorodności : scenariusz zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Różnorodność
Tolerancja
Postawy
Szkoły podstawowe
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 2/3, s. 10-12.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Jak rozwijać w uczniach empatię i wrażliwość na potrzeby innych
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Empatia
Wrażliwość
Kompetencje społeczne
Uczniowie
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 2/3, s. 37-41.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Kreatywność kompetencją przyszłości : scenariusz zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Kompetencje kluczowe
Kreatywność
Uczniowie szkół podstawowych
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 5, s. 42-44.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Budowanie pozytywnych relacji wśród uczniów i przeciwdziałanie konfliktom klasowym
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Grupy rówieśnicze
Klasa szkolna (socjologia)
Konflikt szkolny
Relacje międzyludzkie
Zapobieganie
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2025, nr 3, s. 17-20.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 11.

Tytuł:: Bezpiecznie w sieci : jak uczyć młodych ludzi krytycznej analizy informacji dostępnych w internecie
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Internet
Myślenie krytyczne
Cyberbezpieczeństwo
Dzieci
Młodzież
Cyberprzemoc
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 6, s. 13-17.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 12.

Tytuł:: Krytyczna analiza informacji zamieszczanych w internecie: scenariusz zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Informacja
Internet
Szkoły podstawowe
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny.- 2025, nr 6, s. 48-50.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 13.

Tytuł:: Praca z uczniem w spektrum autyzmu: kluczowe zasady, które warto znać
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Dziecko autystyczne
Uczniowie
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2025, nr 1, s. 13-17.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 14.

Tytuł:: Jak budować mocne strony neuroróżnorodnych dzieci?
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Neuroróżnorodność
Dysleksja i dysgrafia
Zespół AD/HD
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2024, nr 2, s. 10-14.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 15.

Tytuł:: Uczeń w cyfromym świecie - jak kształtować kompetencje medialne i informacyjne w szkole?
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Uczniowie
Kompetencje medialne
Kompetencje informacyjne
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny : czasopismo dla pedagogów i psychologów szkolnych, pedagogów specjalnych, wychowawców.- 2025, nr 9, s. 9-11.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 16.

Tytuł:: Wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : nowe wytyczne i dobre praktyki w pracy z dziećmi wymagającymi indywidualnego podejścia
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Specjalne potrzeby edukacyjne
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Edukacja włączająca
Pedagodzy specjalni
Wspomaganie rozwoju
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2025, nr 2, s. 29-33.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 17.

Tytuł:: Jak pracować z zespołem zróżnicowanym, aby dbać o jakość edukacji włączajacej
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Edukacja włączająca
Indywidualizacja (pedagogika)
Grupy rówieśnicze
Uczniowie
Kształcenie
Metody nauczania
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2025, nr 5, s. 8-12.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 18.

Tytuł:: Zasady bezpieczeństwa w internecie : scenariusz zajęć
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Cyberbezpieczeństwo
Internet
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny : czasopismo dla pedagogów i psychologów szkolnych, pedagogów specjalnych, wychowawców.- 2025, nr 9, s. 12-14.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 19.

Tytuł:: Jak pracować z zespołem zróżnicowanym, aby dbać o jakość edukacji włączającej / Ewelina Polak-Janik
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Temat:: Edukacja włączająca
Metody nauczania
Klasa szkolna
Indywidualizacja (pedagogika)
Szukaj w:: Życie Szkoły.- 2025, nr 4, s. 7-11.

13. Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Woźniak-Czech, Ewelina" wg kryterium: Autor