Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Kształcenie dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - w kierunku nowego modelu edukacji
Autorzy:
Zając, Magdalena
Jakubowska, Renata
Temat:
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
Młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Pedagogika specjalna
Szukaj w:
Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2024, nr 6, s. 22-38.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Edukacja zdalna podczas pandemii COVID-19 uczniów i uczennic z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w opinii nauczycieli i nauczycielek
Autorzy:
Buchnat, Marzena
Wojciechowska, Aneta (pedagog)
Temat:
Nauczanie na odległość
COVID-19
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Dziecko autystyczne
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2021, nr 5, s. 347-359.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Model dostępnej szkoły : podręcznik wdrożeniowy
Autorzy:
Cabała, Monika
Temat:
Afazja
Autyzm
Dobre praktyki
Dostęp do oświaty
Niepełnosprawność
Niepełnosprawność intelektualna
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zaburzenia psychiczne
Zaburzenia słuchu
Zaburzenia widzenia
Zarządzanie oświatą
Żywienie chorych
Rok wydania:
[2023]
Wydawca:
Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy ; Kraków : Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Uczeń z ośrodkowymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego : wybrane rekomendacje (glotto)dydaktyczne
Autorzy:
Żelazowska-Sobczyk, Magda
Temat:
Język angielski
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Specyficzne trudności w uczeniu się
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD)
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina : czasopismo dla nauczycieli.- 2025, nr 2, s. 45-51.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie diagnoza, lecz potencjał : jak nauczyciele mogą zmieniać sposób myślenia o neuroróżnorodności
Autorzy:
Toporek, Magdalena
Temat:
Indywidualizacja (pedagogika)
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Neuroróżnorodność
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina : czasopismo dla nauczycieli.- 2025, nr 2, s. 37-43.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Edukacja lingwistyczna dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych na zajęciach z języka obcego - wyzwania w edukacji zdalnej
Autorzy:
Bojarczuk-Tüncer, Agnieszka
Temat:
Nauczanie zintegrowane
Szkoły podstawowe
Nauczanie języków obcych
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Nauczanie na odległość
Szukaj w:
Edukacja Wczesnoszkolna.- 2022/2023, nr 2, s. 43-55.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Różnojęzyczność osób z uszkodzeniami słuchu w nauczaniu / uczeniu się języków obcych
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Temat:
Nauczanie języków obcych
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dziecko głuche
Dziecko niedosłyszące
Młodzież głucha
Młodzież niedosłysząca
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2024, nr 3, s. 123-128.
13. Praca. Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies