Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Specjalne potrzeby komunikacyjne" wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł:
Nie diagnoza, lecz potencjał : jak nauczyciele mogą zmieniać sposób myślenia o neuroróżnorodności
Autorzy:
Toporek, Magdalena
Temat:
Indywidualizacja (pedagogika)
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Neuroróżnorodność
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina : czasopismo dla nauczycieli.- 2025, nr 2, s. 37-43.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wykorzystanie materiałów wizualnych podczas lekcji języka angielskiego z uczniami z zespołem Aspergera
Autorzy:
Jedynak-Wypych, Anna
Temat:
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Język angielski (przedmiot szkolny)
Dziecko z zespołem Aspergera
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2021, nr 3, s. 99-103.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wybrane sposoby pracy z dziećmi z autyzmem na lekcjach języka angielskiego w nauczaniu początkowym
Autorzy:
Maziarka-Grabowska, Teresa
Temat:
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Dziecko autystyczne
Język angielski (przedmiot szkolny)
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Nauczanie początkowe
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2022, nr 2, s. 85-91.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Od podręcznika do własnych materiałów (glotto)dydaktycznych - dlaczego warto przygotowywać je inaczej
Autorzy:
Andrychowicz-Trojanowska, Agnieszka
Temat:
Nauczanie języków obcych
Język angielski (przedmiot szkolny)
Metody nauczania
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Dziecko z dysleksją
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2022, nr 2, s. 47-58.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Uczeń z ośrodkowymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego : wybrane rekomendacje (glotto)dydaktyczne
Autorzy:
Żelazowska-Sobczyk, Magda
Temat:
Język angielski
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Specyficzne trudności w uczeniu się
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD)
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina : czasopismo dla nauczycieli.- 2025, nr 2, s. 45-51.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Supermoc czy wyzwanie? : wysoka wrażliwość przetwarzania sensorycznego w klasie jęzkowej
Autorzy:
Nosidlak, Katarzyna
Temat:
Indywidualizacja (pedagogika)
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Osoby wysoko wrażliwe
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Wsparcie edukacyjne
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina : czasopismo dla nauczycieli.- 2025, nr 2, s. 25-35
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Godne polecenia narzędzia internetowe do nauczania słownictwa, gramatyki i tworzenia wypowiedzi ustnych
Autorzy:
Pałczyńska, Anna
Temat:
Języki obce
Aplikacja internetowa
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Nauczanie na odległość
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Zastosowanie internetu w edukacji
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2021, nr 1, s. 33-38.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Actionbound - interaktywna gra terenowa w kształceniu receptywnych i produktywnych sprawności językowych
Autorzy:
Gierzyńska, Marta Anna
Temat:
Grywalizacja
Gry i zabawy terenowe
Aplikacja internetowa
Języki obce
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Zastosowanie internetu w edukacji
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2021, nr 1, s. 17-24.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
TIKowanie na ekranie : wykorzystanie smartfonów oraz tablicy interaktywnej na lekcjach języka angielskiego do utrwalenia słownictwa techniką grywalizacji
Autorzy:
Ryszka, Marcin
Temat:
Nauczanie języków obcych
Języki obce
Język angielski (przedmiot szkolny)
Zastosowanie internetu w edukacji
Tablica multimedialna
Smartfon
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Metody nauczania
Grywalizacja
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2023, nr 2, s. 95-104.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nauczanie języków wspomagane techniką cyfrową - skąd idziemy i dokąd zmierzamy?
Autorzy:
Gajek, Elżbieta
Temat:
Nauczanie języków obcych
Języki obce
Metody nauczania
Nauczanie na odległość
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Rzeczywistość wirtualna
Rzeczywistość rozszerzona
Sztuczna inteligencja
Zastosowanie internetu w edukacji
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2023, nr 4, s. 5-12.
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
„Canva dla oświaty“ jako narzędzie wspomagające rozwój kompetencji interkulturowych i naukę języka obcego
Autorzy:
Gajda, Katarzyna
Temat:
Aplikacja internetowa
Języki obce
Kompetencje społeczne
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Nauczanie na odległość
Zastosowanie internetu w edukacji
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Canva (aplikacja internetowa)
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2021, nr 1, s. 65-71.
13. Praca. Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies