Doświadczenia i refleksje dotyczące filozofowania z dziećmi : (wyniki obserwacji dotyczące zajęć etyki prowadzonych metodą Matthew Lipmana w klasach I-III oraz analiza spostrzeżeń nauczycieli pracujących metodą P4C w Wielkiej Brytanii)

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies