Neurodydaktyka, czyli o tym, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się

Żylińska, Marzena

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Neurodydaktyka, czyli o tym, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się

Szczegóły

Tytuł:: Neurodydaktyka, czyli o tym, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się
Autorzy:: Żylińska, Marzena
Temat:: Mózg - fizjologia
Metody nauczania
Neuropsychologia
: 13. Praca. Artykuł

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies