Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01767cam#a2200409#i#4500 | ||
| 001 | 0833600434551 | ||
| 003 | CIECH 002 | ||
| 005 | 20250212101451.8 | ||
| 008 | 250212s2014####pl#a#########|000#0#pol## | ||
| 015 | %a UWD 2004/19184 | ||
| 020 | %a 9788374616195 | ||
| 040 | %a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN %d CIECH 002 | ||
| 080 | # | %a 372.881.116.21 | |
| 080 | # | %a 811.162.1'35 | |
| 100 | 1 | %a Jędrzejewska-Wróbel, Roksana %d (1969- ). %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Ortograffiti : %b czytanie ze zrozumieniem : zeszyt ćwiczeń dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych / %c Jolanta Studnicka ; [Polskie Towarzystwo Dysleksji]. |
| 260 | # | %a Gdynia : %b "Operon", %c 2014. | |
| 300 | %a 96 stron : %b rys., tab. ; %c 30 cm + %e 1 płyta CD. | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Publikacje dydaktyczne | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Gimnazja | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Szkoły ponadgimnazjalne | ||
| 500 | %a U góry okł.: program edukacyjno-terapeutyczny. | ||
| 650 | 9 | %a Język polski | |
| 650 | 9 | %a Czytanie ze zrozumieniem | |
| 655 | 9 | %a Materiały pomocnicze | |
| 658 | %a Językoznawstwo | ||
| 710 | 2 | # | %a Wydawnictwo Pedagogiczne Operon %4 pbl |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833600434551 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-7461-619-5 | ||
| 980 | %a 811.162.1'35 %y Grafemika. Ortografia. Sylabizowanie. Interpunkcja. Pisownia | ||
| 980 | %a 372.881.116.21 %y Nauczanie języka polskiego | ||
| 981 | 1 | %a 372.881.116.21:811.162.1'35 | |
| 999 | %b bl (12/02/2025) %d bl (12/02/2025) %c bl (12/02/2025 ; 020, 040, 080-, 080+, 100-, 100+, 245, 300, 504-, 650-, 650+, 920, 981) %r 2014 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
