Specyfika, możliwości i bariery zastosowania podejścia Design Thinking w edukacji wczesnoszkolnej

Tytuł:: Specyfika, możliwości i bariery zastosowania podejścia Design Thinking w edukacji wczesnoszkolnej
Autorzy:: Okraj, Zofia
Temat:: Innowacje pedagogiczne
Myślenie twórcze
Design thinking
Nauczanie początkowe
Szukaj w:: Edukacja Wczesnoszkolna. - 2024/2025, nr 1, s. 19-32.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			00818naa#a2200205#i#4500
001			0833500425644
003			CIECH 002
005			20241021121337.6
008			241021s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN
100	1		%a Okraj, Zofia. %e Autor
245	1	0	%a Specyfika, możliwości i bariery zastosowania podejścia Design Thinking w edukacji wczesnoszkolnej / %c Zofia Okraj.
500			%a Bibliogr.
650		9	%a Innowacje pedagogiczne
650		9	%a Myślenie twórcze
650		9	%a Design thinking
650		9	%a Nauczanie początkowe
773	0	#	%i // %t Edukacja Wczesnoszkolna. - %w (CIECH 002)0832900340378 %g 2024/2025, nr 1, s. 19-32.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833500425644 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b a_s (21/10/2024) %d a_s (21/10/2024)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!