Czy mózg może przeszkadzać w nauce języka obcego? Neurolingwistyczna i neurokognitywna reprezentacja negatywnych emocji

Tytuł:: Czy mózg może przeszkadzać w nauce języka obcego? Neurolingwistyczna i neurokognitywna reprezentacja negatywnych emocji
Autorzy:: Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata
Temat:: Nauczanie języków obcych
Uczenie się
Emocje
Mózg
Metody nauczania
Neurolingwistyka
Szukaj w:: Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - 2021, nr 2, s. 13-18.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			01073naa#a2200229#i#4500
001			0833400392488
003			CIECH 002
005			20230213111557.7
008			230213s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN
100	1		%a Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata. %e Autor
245	1	0	%a Czy mózg może przeszkadzać w nauce języka obcego? Neurolingwistyczna i neurokognitywna reprezentacja negatywnych emocji / %c Małgorzata Szupica-Pyrzanowska.
500			%a Artykuł dostępny także w internecie pod adresem http://jows.pl/brepo/panel_repo_files/2021/07/21/sni9sm/jows-2-2021-online.pdf
650		9	%a Nauczanie języków obcych
650		9	%a Uczenie się
650		9	%a Emocje
650		9	%a Mózg
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Neurolingwistyka
773	0	#	%i // %t Języki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. Łacina. - %w (CIECH 002)0831900169956 %g 2021, nr 2, s. 13-18.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833400392488 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b mb (13/02/2023) %d mb (13/02/2023)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!