Wsparcie terapeutyczne ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w  szkole integracyjnej i włączającej - procedura interwencji na podstawie praktyki opartej na dowodach (evidence-based practice)

Tytuł:: Wsparcie terapeutyczne ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole integracyjnej i włączającej - procedura interwencji na podstawie praktyki opartej na dowodach (evidence-based practice)
Autorzy:: Bombińska-Domżał, Anna
Temat:: Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
Szkolnictwo specjalne
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2022, nr 2, s. 96-113.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			00915caa#a2200169#i#4500
001			0833300384523
003			CIECH 002
005			20220607104101.7
008			220606s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN %d CIECH 002
100	1		%a Bombińska-Domżał, Anna. %e Autor
245	1	0	%a Wsparcie terapeutyczne ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole integracyjnej i włączającej - procedura interwencji na podstawie praktyki opartej na dowodach (evidence-based practice) / %c Anna Bombińska-Domżał.
650		9	%a Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
650		9	%a Szkolnictwo specjalne
773	0	#	%i // %t Szkoła Specjalna. - %w (CIECH 002)0831900170780 %g 2022, nr 2, s. 96-113.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833300384523 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b a_s (06/06/2022) %d a_s (06/06/2022) %c mb (07/06/2022 ; 000, 040, 100+, 245)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!