Jak wspomagać dzieci z trudnościami w planowaniu i wykonywaniu zadań ruchowych?

Tytuł:: Jak wspomagać dzieci z trudnościami w planowaniu i wykonywaniu zadań ruchowych?
Autorzy:: Kloskowska, Adriana
Temat:: Dyspraksja
Integracja percepcyjno-motoryczna
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Wsparcie edukacyjne
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2021, nr 6, s. 40-44.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			00854caa#a2200193#i#4500
001			0833200374273
003			CIECH 002
005			20230508121408.6
008			210629s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN %d CIECH 002
100	1		%a Kloskowska, Adriana. %e Autor
245	1	0	%a Jak wspomagać dzieci z trudnościami w planowaniu i wykonywaniu zadań ruchowych? / %c Adriana Kloskowska.
650		9	%a Dyspraksja
650		9	%a Integracja percepcyjno-motoryczna
650		9	%a Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
650		9	%a Wsparcie edukacyjne
773	0	#	%i // %t Życie Szkoły. - %w (CIECH 002)0831900171176 %g 2021, nr 6, s. 40-44.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833200374273 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b mb (29/06/2021) %d mb (29/06/2021) %c mb (29/06/2021 ; 000, 040, 650+)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!