Znaczenie mediacji rówieśniczych w funkcjonowaniu społecznym dzieci ze spektrum autyzmu

Tytuł:: Znaczenie mediacji rówieśniczych w funkcjonowaniu społecznym dzieci ze spektrum autyzmu
Autorzy:: Młynarczyk-Karabin, Ewelina
Temat:: Dziecko autystyczne
Konflikt szkolny
Mediacja rówieśnicza
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2020, nr 9, s. 41-50.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			00783naa#a2200181#i#4500
001			0833100366174
003			CIECH 002
005			20230508121317.8
008			201222s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN
100	1		%a Młynarczyk-Karabin, Ewelina. %e Autor
245	1	0	%a Znaczenie mediacji rówieśniczych w funkcjonowaniu społecznym dzieci ze spektrum autyzmu / %c Ewelina Młynarczyk-Karabin.
650		9	%a Dziecko autystyczne
650		9	%a Konflikt szkolny
650		9	%a Mediacja rówieśnicza
773	0	#	%i // %t Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2020, nr 9, s. 41-50. %w (CIECH 002)0831900170503
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833100366174 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b mb (22/12/2020) %d mb (22/12/2020)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!