Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01750cam#a2200421#i#4500 | ||
| 001 | 0833000349737 | ||
| 003 | BPPUL | ||
| 005 | 20230508121202.9 | ||
| 008 | 021217s2002####pl#a#########|000#0#pol## | ||
| 015 | %a PB 2003/105 | ||
| 020 | %a 8388149822 | ||
| 035 | %a 991019951449705066 | ||
| 035 | %a (PL-WaBN)b15408000-48omnis_nlop | ||
| 035 | %a b15408000 | ||
| 035 | %a (OCoLC)749267928 | ||
| 035 | %a (PL)b0000001540800 | ||
| 035 | %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910503422505606 | ||
| 040 | %a WA N %c WA N %e PNN %d BPPUL | ||
| 080 | # | %a 37.091.2-057.16 | |
| 080 | # | %a 316.334.22 | |
| 100 | 1 | %a Wiłkomirska, Anna. %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Zawodowe i społeczno-polityczne orientacje nauczycieli / %c Anna Wiłkomirska. |
| 260 | # | %a Warszawa : %b Wydawnictwo Akademickie "Żak", %c 2002. | |
| 300 | %a 266 stron : %b ilustracje ; %c 23 cm. | ||
| 336 | %a tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 504 | %a Bibliografia na stronach [253]-262 | ||
| 650 | 9 | %a Nauczyciele %x socjologia. %2 DBN | |
| 650 | 9 | %a Nauczyciele %x socjologia %z Polska %y od 1989 r. %2 DBN | |
| 710 | 2 | # | %a Żak, Wydawnictwo Edukacyjne. %4 pbl |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833000349737 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 83-88149-82-2 | ||
| 980 | %a 37.091.2-057.16 %y Nauczyciele. Wychowawcy. Status zawodowy nauczyciela. Rozwój zawodowy. Awans zawodowy nauczyciela | ||
| 980 | %a 316.334.22 %y Socjologia pracy. Socjologia zawodu | ||
| 981 | 1 | %a 37.091.2-057.16:316.334.22 | |
| 999 | %b Iza (25/09/2019) %c Iza (25/09/2019 ; 000, 040, 080+, 100, 260, 300, 336+, 337+, 338+, 504, 920, 980+, 981+) %d Iza (25/09/2019) %c Iza (25/09/2019 ; 504) %r 2002 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
