Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01982nam#a2200493#i#4500 | ||
| 001 | 0833000347898 | ||
| 003 | CIECH 002 | ||
| 005 | 20230508121153.7 | ||
| 008 | 190531s2018####pl#||||g#||||||||#||pol#d | ||
| 020 | %a 9788377441497 | ||
| 040 | %a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN | ||
| 041 | 0 | # | %a pol %h ang |
| 080 | # | %a 615.851 | |
| 080 | # | %a 612.8 | |
| 080 | # | %a 796.1/.2 | |
| 080 | # | %a 159.922.7 | |
| 100 | 1 | %a Sher, Barbara. %e Autor. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Codzienne gry i zabawy dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego : %b 100 zajęć wzmacniających dzieci z problemami sensorycznymi / %c Barbara Sher ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek. |
| 246 | 3 | 0 | %a Sto zajęć wzmacniających dzieci z problemami sensorycznymi |
| 260 | # | %a Gdańsk : %b Harmonia Universalis, %c 2018. | |
| 300 | %a 279 stron ; %c 24 cm. | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Poradniki i przewodniki | ||
| 385 | %a Terapeuci zajęciowi | ||
| 385 | %a Nauczyciele | ||
| 385 | %a Rodzice | ||
| 388 | # | %a 2001- | |
| 490 | 1 | %a Biblioteka SI | |
| 650 | 9 | %a Integracja percepcyjno-motoryczna | |
| 650 | 9 | %a Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego | |
| 650 | 9 | %a Rozwój psychofizyczny dziecka | |
| 650 | 9 | %a Gry i zabawy ruchowe | |
| 655 | 9 | %a Poradnik | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 700 | 1 | # | %a Bereda-Rosołek, Katarzyna. %e Tłumacz. |
| 830 | 0 | %a Biblioteka Integracji Sensorycznej | |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0833000347898 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-7744-149-7 | ||
| 980 | %a 615.851 %y Psychoterapia. Psychoanaliza jako terapia | ||
| 980 | %a 612.8 %y Układ nerwowy. Narządy zmysłów. Neurofizjologia. Odruchy psychiczne. Układ nerwowy współczulny (sympatyczny) | ||
| 980 | %a 796.1/.2 %y Gry i zabawy na wolnym powietrzu. Gry ruchowe i zręcznościowe z przyrządami | ||
| 980 | %a 159.922.7 %y Psychologia dziecka | ||
| 981 | 1 | %a 615.851:612.8:796.1/.2:159.922.7 | |
| 999 | %b bl (31/05/2019) %d bl (31/05/2019) %r 2018 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Brak dokumentów przeznaczonych do wypożyczenia, do których masz uprawnienia
