Wykorzystanie tutoringu rówieśniczego w edukacji dzieci z zaburzeniami spektrum autyzmu

Tytuł:: Wykorzystanie tutoringu rówieśniczego w edukacji dzieci z zaburzeniami spektrum autyzmu
Autorzy:: Szykowna, Daria
Temat:: Dziecko autystyczne - nauczanie
Mentoring
Grupy rówieśnicze
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2018, nr 2, s. 136-143.
: 13. Praca. Artykuł

LDR			00745naa#a2200181#i#4500
001			0832900339279
003			CIECH 002
005			20230508121110.7
008			180821s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN
100	1		%a Szykowna, Daria. %e Autor
245	1	0	%a Wykorzystanie tutoringu rówieśniczego w edukacji dzieci z zaburzeniami spektrum autyzmu / %c Daria Szykowna.
650		9	%a Dziecko autystyczne %x nauczanie
650		9	%a Mentoring
650		9	%a Grupy rówieśnicze
773	0	#	%i // %t Szkoła Specjalna. - %w (CIECH 002)0831900170780 %g 2018, nr 2, s. 136-143.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832900339279 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
999			%b mb (21/08/2018) %d mb (21/08/2018)

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!