Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01721cam#a2200445#i#4500 | ||
| 001 | 0832900334242 | ||
| 003 | CIECH 002 | ||
| 005 | 20230508121047.4 | ||
| 008 | 121221s2012####pl#a#####f###|000#0#pol## | ||
| 015 | %a PB 2013/52 | ||
| 020 | %a 9788376416540 | ||
| 035 | %a (OCoLC)805387363 | ||
| 035 | %a b28295651 | ||
| 040 | %a WA N %c WA N %e PNN %d CIECH 002 | ||
| 080 | # | %a 159.922.7 | |
| 080 | # | %a 159.942 | |
| 080 | # | %a 37.018.1 | |
| 100 | 1 | %a Gąstoł, Agnieszka. %e Autor. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Mój złośnik czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze złością / %c Agnieszka Gąstoł, Aneta Jegier. |
| 246 | 3 | 0 | %a Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze złością |
| 260 | # | %a Warszawa : %b Difin, %c 2012. | |
| 300 | %a 164, [1] s. : %b il. ; %c 23 cm. | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 490 | 1 | %a Engram | |
| 521 | 8 | %a Dla rodziców, nauczycieli i terapeutów. | |
| 650 | 9 | %a Rozwój psychofizyczny dziecka | |
| 650 | 9 | %a Uczucia %x psychologia | |
| 655 | 9 | %a Poradniki dla nauczycieli | |
| 655 | 9 | %a Poradniki dla rodziców | |
| 655 | 9 | %a Scenariusze zajęć | |
| 700 | 1 | # | %a Jegier, Aneta. |
| 710 | 2 | # | %a Difin. %4 pbl |
| 830 | 0 | %a Engram | |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832900334242 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-7641-654-0. | ||
| 980 | %a 159.922.7 %y Psychologia dziecka | ||
| 980 | %a 159.942 %y Emocje. Uczucia. Nastroje. Nastrój obniżony (depresja), nastrój wzmożony (euforia, ekstaza, mania), labilność | ||
| 980 | %a 37.018.1 %y Wychowanie w domu. Wychowanie w rodzinie. Pedagogika rodzinna | ||
| 981 | 1 | %a 159.922.7:159.942:37.018.1 | |
| 999 | %b mo (22/01/2018) %c mo (22/01/2018 ; 000, 040, 080+, 100, 920, 980+, 981+) %d mo (22/01/2018) %r 2012 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Brak dokumentów przeznaczonych do wypożyczenia, do których masz uprawnienia
