Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01686cam#a2200445#i#4500 | ||
| 001 | 0832900333419 | ||
| 003 | BPMLA | ||
| 005 | 20230508121043.0 | ||
| 008 | 170508s2017####pl#a#########|001#0#pol## | ||
| 015 | %a PB 2017/17313 | ||
| 020 | %a 9788323342229 | ||
| 040 | %a BPMLA %c BPMLA %e PNN %d BPMLA | ||
| 041 | 1 | # | %a pol %h eng |
| 046 | %k 2015 | ||
| 080 | # | %a 616.896 | |
| 080 | # | %a 376.4 | |
| 100 | 1 | %a Prizant, Barry M. %e Autor. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Niezwyczajni ludzie : %b nowe spojrzenie na autyzm / %c Barry M. Prizant, Tom Fields-Meyer ; przekład Joanna Bilmin-Odrowąż. |
| 260 | # | %a Kraków ; %b Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, %c 2017. | |
| 300 | %a 255, [1] strona ; %c 23 cm. | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Poradniki i przewodniki | ||
| 388 | 1 | %a 2001- | |
| 504 | %a Bibliografia na stronach 237-242. Indeks. | ||
| 650 | 9 | %a Autyzm | |
| 650 | 9 | %a Osoby z autyzmem | |
| 655 | 9 | %a Poradnik | |
| 658 | %a Psychologia | ||
| 700 | 1 | # | %a Fields-Meyer, Tom. %e Autor. |
| 700 | 1 | # | %a Bilmin-Odrowąż, Joanna. %e Tłumaczenie. |
| 710 | 2 | # | %a Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. %e Wydawca %4 pbl |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832900333419 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-233-4222-9 | ||
| 980 | %a 616.896 %y Autyzm | ||
| 980 | %a 376.4 %y Nauczanie (rewalidacja) osób upośledzonych umysłowo. Pedagogika upośledzonych umysłowo. Oligofrenopedagogika | ||
| 981 | 1 | %a 616.896:376-056.36 | |
| 999 | %b BT (10/01/2018) %d BT (10/01/2018) %c BT (10/01/2018 ; 040, 080, 980-, 980+) %r 2017 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Brak dokumentów przeznaczonych do wypożyczenia, do których masz uprawnienia
