Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01602cam#a2200409#i#4500 | ||
| 001 | 0832800331970 | ||
| 003 | BPPUL | ||
| 005 | 20230508121036.2 | ||
| 008 | 120706s2016####pl#a#########|000#0#pol## | ||
| 015 | %a PB 2012/22676 | ||
| 020 | %a 9788377440209 | ||
| 035 | %a (OCoLC)805268904 | ||
| 035 | %a b27538308 | ||
| 040 | %a WA N %c WA N %e PNN %d BPPUL | ||
| 080 | # | %a 159.943 | |
| 080 | # | %a 615.851 | |
| 080 | # | %a 37.018 | |
| 100 | 1 | %a Zielińska, Monika %c (psycholog). %e Autor. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Jak reagować na agresję uczniów? : %b skuteczne techniki radzenia sobie z problemem / %c Monika Zielińska. |
| 250 | %a Wydanie 2. | ||
| 260 | # | %a Gdańsk : %b Harmonia Universalis, %c 2016. | |
| 300 | %a 165, [2] strony : %b ilustracje ; %c 21 cm. | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 490 | 1 | %a Behawioryzm dla Nauczycieli | |
| 504 | %a Bibliografia na stronach 141-165. | ||
| 650 | 9 | %a Dziecko trudne %x psychologia | |
| 650 | 9 | %a Terapia behawioralna | |
| 650 | 9 | %a Zachowanie %x korekcja | |
| 710 | 2 | # | %a Harmonia Universalis. %4 pbl |
| 830 | 0 | %a Behawioryzm dla Nauczycieli | |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832800331970 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-7744-020-9 | ||
| 980 | %a 159.943 %y Dążenia, działania, impulsy, instynkty, popędy, przyzwyczajenia | ||
| 980 | %a 615.851 %y Psychoterapia. Psychoanaliza jako terapia | ||
| 980 | %a 37.018 %y Podstawowe formy wychowania i kształcenia | ||
| 981 | 1 | %a 159.943:615.851:37.018 | |
| 999 | %b iza (29/12/2017) %c iza (29/12/2017 ; 000, 008, 040, 080+, 100, 250+, 260, 300, 504, 920, 980+, 981+) %d iza (29/12/2017) %r 2016 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
