Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01735cam#a2200409#i#4500 | ||
| 001 | 0832600303499 | ||
| 003 | BPPUL | ||
| 005 | 20230508120833.7 | ||
| 008 | 151106s2015####pl#a###f#f###|001#0#pol## | ||
| 020 | %a 9788364602528 | ||
| 035 | %a b49988256 | ||
| 040 | %a WA N %c WA N %e PNN %d BPPUL | ||
| 041 | 1 | # | %a pol %h eng |
| 080 | # | %a 37.091.321 | |
| 084 | %a 01 | ||
| 100 | 1 | %a Hattie, John %d (1950- ) | |
| 245 | 1 | 0 | %a Widoczne uczenie się dla nauczycieli : %b jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się / %c John Hattie ; [przekł. Zofia Janowska, współpr. Magdalena Pater]. |
| 246 | 1 | # | %i Tyt. oryg.: %a Visible learning for teachers : %b maximizing impact on learning, %f 2012. |
| 246 | 3 | 0 | %a Jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się |
| 260 | %a Warszawa : %b Centrum Edukacji Obywatelskiej, %c 2015. | ||
| 300 | %a 392 s. : %b il. ; %c 24 cm. | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent. | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia. | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier. | ||
| 490 | 1 | %a Biblioteka Szkoły Uczącej Się | |
| 504 | %a Bibliogr. 303-312. Indeksy. | ||
| 650 | 9 | %a Nauczyciele %x praca %x efektywność | |
| 655 | 9 | %a Poradniki dla nauczycieli | |
| 700 | 1 | # | %a Janowska, Zofia %c (filolog). %e Tł. |
| 700 | 1 | # | %a Pater, Magdalena. %e Tł. |
| 710 | 2 | # | %a Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej. %4 pbl |
| 830 | 0 | %a Biblioteka Szkoły Uczącej Się | |
| 856 | 4 | # | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832600303499 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-64602-52-8 | ||
| 980 | %a 37.091.321 %y Praca nauczyciela. Organizacja pracy nauczyciela | ||
| 981 | 1 | %a 37.091.321 | |
| 999 | %b iza (30/11/2015) %c iza (30/11/2015 ; 040, 080+, 920, 980+, 981+) %d iza (30/11/2015) %r 2015 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
