Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01241cam|a2200301#i#4500 | ||
| 001 | 0832600300225 | ||
| 003 | CIECH 002 | ||
| 005 | 20230508120814.6 | ||
| 008 | 081021s2005#######||||g#|||||000#||####| | ||
| 020 | %a 8373083731 | ||
| 040 | %a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN %d BPMLA | ||
| 080 | %a 372.851 | ||
| 080 | %a 159.95 | ||
| 080 | %a 376 | ||
| 100 | 1 | %a Oszwa, Urszula. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : %b problem diagnozy i terapii / %c Urszula Oszwa. |
| 260 | %a Kraków : %b Oficyna Wydawnicza "Impuls", %c 2005. | ||
| 300 | %a 129 s. : %b il., tab. ; %c 23 cm. | ||
| 650 | 9 | %a Dziecko %x rozwój %x zaburzenia | |
| 650 | 9 | %a Matematyka %x nauczanie %x psychologia | |
| 650 | 9 | %a Matematyka %x nauczanie %x metody | |
| 856 | 4 | 0 | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832600300225 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 83-7308-373-1 | ||
| 980 | %a 372.851 %y Nauczanie matematyki | ||
| 980 | %a 159.95 %y Wyższe procesy poznawcze. Inteligencja | ||
| 980 | %a 376 %y Wychowanie, kształcenie i nauczanie specjalnych kategorii osób. Szkolnictwo specjalne. Rewalidacja | ||
| 981 | 1 | %a 372.851:159.95-057.874:376 | |
| 999 | %b BT (17/09/2015) %d BT (17/09/2015) %c BT (17/09/2015 ; 008, 020, 040, 250-, 260, 920) %r 2005 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Brak dokumentów przeznaczonych do wypożyczenia, do których masz uprawnienia
