Edukacja - szkoła - nauczyciele  : promowanie rozwoju dziecka

Tytuł:: Edukacja - szkoła - nauczyciele : promowanie rozwoju dziecka
Temat:: Dziecko - rozwój psychofizyczny
Nauczyciele - praca - efektywność
Nauczyciele - praca - efektywność - Polska - od 1989 r.
Nauczyciele - szkolenie
Nauczyciele - szkolenie - Polska - od 1989 r.
Szkolnictwo - od 1989 r.
Oświata - reforma - Polska - od 1989 r.
Wychowanie
Rok wydania:: 2005
Wydawca:: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej
ISBN:: 8372713383
Opis fizyczny:: 521, [1] s. : il., fot., wykr. ; 24 cm
: Książka

LDR			01493cam#a2200373#i#4500
001			0832100233312
003			BPPUL
005			20230508120251.9
008			050729s2005####pl#ado#######\|000#0#pol#c
015			%a PB 15996/2005
020			%a 8372713383
040			%a WA N %c WA N %e PNN %d BPPUL
080			%a 37.014.3
080			%a 159.922.7
245	0	0	%a Edukacja - szkoła - nauczyciele : %b promowanie rozwoju dziecka / %c pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera.
260			%a Kraków : %b Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, %c 2005.
300			%a 521, [1] s. : %b il., fot., wykr. ; %c 24 cm.
504			%a Bibliogr. przy pracach.
650		9	%a Dziecko %x rozwój psychofizyczny
650		9	%a Nauczyciele %x praca %x efektywność
650		9	%a Nauczyciele %x praca %x efektywność %z Polska %y od 1989 r.
650		9	%a Nauczyciele %x szkolenie
650		9	%a Nauczyciele %x szkolenie %z Polska %y od 1989 r.
650		9	%a Szkolnictwo %y od 1989 r.
650		9	%a Oświata %x reforma %z Polska %y od 1989 r.
650		9	%a Wychowanie
700	1	#	%a Kuźma, Józef %d (1935- ). %e Red.
700	1	#	%a Morbitzer, Janusz. %e Red.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832100233312 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-7271-338-3
980			%a 37.014.3 %y Reforma szkolnictwa
980			%a 159.922.7 %y Psychologia dziecka
981	1		%a 37.014.3(438)"1989/...":159.922.7
999			%b iza (08/01/2010) %c iza (08/01/2010 ; 040, 080+, 920, 980+, 981+) %d iza (08/01/2010) %r 2005

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny