Efektywna integracja szkolna  : systemowy model uwarunkowań powodzenia w kształceniu integracyjnym

Tytuł:: Efektywna integracja szkolna : systemowy model uwarunkowań powodzenia w kształceniu integracyjnym
Autorzy:: Wiącek, Grzegorz
Temat:: Dziecko niepełnosprawne - nauczanie
Kształcenie integracyjne
Rok wydania:: cop. 2008
Wydawca:: Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
ISBN:: 9788373064126
Seria:: Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; 126.
Opis fizyczny:: 256 s. : il. ; 24 cm
: Książka

LDR			01459cam#a2200313#i#4500
001			0832000211437
003			BPPLO
005			20230508120101.0
008			090729s2008####pl#a#########\|000#0#pol##
015			%a PB 17795/2009
020			%a 9788373064126
040			%a WA N %c WA N %e PNN %d BPPLO
041	0		%a pol %b eng
080			%a 376
100	1		%a Wiącek, Grzegorz.
245	1	0	%a Efektywna integracja szkolna : %b systemowy model uwarunkowań powodzenia w kształceniu integracyjnym / %c Grzegorz Wiącek.
260			%a Lublin : %b Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, %c cop. 2008.
300			%a 256 s. : %b il. ; %c 24 cm.
490	1		%a Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; %v 126.
504			%a Bibliogr. s. 223-238.
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Dziecko niepełnosprawne %x nauczanie
650		9	%a Kształcenie integracyjne
830		0	%a Prace Wydziału Nauk Społecznych - Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; %v 126.
856	4	#	%u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0832000211437 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-7306-412-6
980			%a 376 %y Wychowanie, kształcenie i nauczanie specjalnych kategorii osób. Szkolnictwo specjalne. Rewalidacja
981	1		%a 376
999			%b RG (20/08/2009) %c RG (20/08/2009 ; 040, 080+, 980+, 981+) %d RG (20/08/2009) %r 2008

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny

Dostępny

Dostępny