Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01632nam|a2200397#i#4500 | ||
| 001 | 0831900138576 | ||
| 003 | CIECH 002 | ||
| 005 | 20230508114934.0 | ||
| 008 | 081021s2006#######||||g#|||||000#||####| | ||
| 020 | %a 8323321582 | ||
| 020 | %a 9788323321583 | ||
| 035 | %a IDWydania305761 | ||
| 040 | %a CIECH 002 %c CIECH 002 %e PNN | ||
| 080 | %a 159.922.7 | ||
| 080 | %a 159.953 | ||
| 080 | %a 159.955 | ||
| 100 | 1 | %a Wood, David. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Jak dzieci uczą się i myślą : %b społeczne konteksty rozwoju poznawczego / %c David Wood ; tł. Rafał Pawlik, Anna Kowalcze-Pawlik. |
| 260 | %a Kraków : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, %c 2006. | ||
| 300 | %a 292 s. : %b il. ; %c 24 cm. | ||
| 504 | %a Bibliogr. s. 271-279. | ||
| 504 | %a Indeksy. | ||
| 650 | 9 | %a Dziecko %x psychologia rozwojowa %v podręcznik akademicki | |
| 650 | 9 | %a Myślenie %x psychologia %v podręcznik akademicki | |
| 650 | 9 | %a Uczenie się %x psychologia %v podręcznik akademicki | |
| 650 | 9 | %a Poznanie %x socjologia %v podręcznik akademicki | |
| 700 | 1 | # | %a Pawlik, Rafał. %e Tł. |
| 700 | 1 | # | %a Kowalcze-Pawlik, Anna. %e Tł. |
| 856 | 4 | 0 | %u https://integro.bpciechanow.edu.pl/site/recorddetail/0831900138576 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 83-233-2158-2 | ||
| 920 | %a ISBN 978-83-233-2158-3 | ||
| 980 | %a 159.922.7 %y Psychologia dziecka | ||
| 980 | %a 159.953 %y Pamięć. Uczenie się. Mnemotechnika. Zapominanie | ||
| 980 | %a 159.955 %y Myślenie. Tworzenie pojęć. Abstrakcja. Porównywanie. Sądzenie. Rozumowanie. Refleksja | ||
| 981 | 1 | %a 159.922.7:159.953:159.955](075.8) | |
| 999 | %b RG (12/03/2007 09:05:02) %d RG (12/03/2007 09:00:09) %r 2006 |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
